懸案　２

小４で算数がわけわからんようになった。
スザンヌたちの様子はまったく人ごとじゃあない。

「A君が時速３キロで池の周囲を歩きはじめ、B君は反対側から時速２キロで歩き始め。。。出会うのは何分後か？」的な問題については
ふたりそろって一緒の方向に歩けばいいやろ、と思い
「水槽にA の蛇口から水を毎分５０リットルだして、下から毎分１０リットル外に出すと。。。」的な問題も
下からわざわざ出さんだらいいやろ、と思とった小学生時代。

けど最近、
サインコサインタンジェントゆう響きがちょっと懐かしい思う。
微分積分ゆう響きも懐かしい。
ただ
勉強しとらんからそれがなんやったかがまったく思い出せん。
まぁちんぷんかんぷんやったな、ゆうことだけは思い出せる。
感覚人間はすべてをこうして感覚でつかむ。
それでも世の中渡ってはいけとるけど
テストのため、ゆう、切羽詰まった状況じゃなくなった今なら
どんなんやったかな？ゆうて少し冷静に見れる気もして
ドリル買ってきた。
３０日で小中高やりなおせると。
３０年まったく使っとらん算数脳で
ちょっとでも理解できるようになるなら
そいつは素晴らしいわ。